آشنایی با دانشگاه جامع علمی کاربردی
این دانشگاه، تنها متولی نظام آموزش عالی علمی کاربردی است که زير نظر وزارت علوم، تحقيقات و فناوری اداره می شود. هدف دانشگاه علمی کاربردی، فراهم آوردن زمینه مشارکت سازمانها و دستگاههای اجرايی دولتی و غير دولتی برای آموزش نيروی انسانی متخصص و مورد نياز بخشهای مختلف اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی کشور است، به نحوی که دانش آموختگان بتوانند برای فعاليتی که به آنها محول می شود، دانش و مهارت لازم را کسب نمايند.
دانشگاه علمی کاربردی، مسووليت برنامه ريزی، سازماندهی، پشتيباني های کارشناسی، عملياتی، اطلاعات و سياستگذاري های کلان و نيز نظارت و ارزشيابی مراکز و موسسات علمی کاربردی را بر عهده دارد.
این دانشگاه دارای 31 واحد استانی و نزدیک به 1000 مرکز آموزشی در سطح کشور است و در سه مقطع کاردانی، کارشناسی و کارشناسی ارشد به دو روش ترمی و پودمانی با آزمون های مجزا دانشجو می پذیرد. آموزش ها در مراکز آموزشی مورد تأیید انجام شده و واحدهای استانی وظیفه نظارت و هماهنگی این مراکز را بر عهده دارند.
اهداف آموزشهای علمی کاربردی
1- ايجاد بستر مناسب برای فعاليت همه جانبه(صنعتی، نظامی و دانشگاهی) و گسترش اعتلای دانش و پژوهش علمی کاربردی کشور.
2- ارتقای شاخصهای کمی و کيفی آموزشهای کاربردی در جامعه.
-3فراهم سازی زير بنای مناسب به منظور بکارگيری توان دانش آموختگان دوره های نظری در حل مسائل کاربردی.
-4 زمينه سازی زيربنای مناسب برای ايجاد انتقال تکنولوژی نوين.
انواع نظام های آموزشی دانشگاه جامع علمی کاربردی :
( برای آشنایی بیشتر با مشخصات هر دوره، می توانید روی نام آن دوره کلیک کنید)
الف- کاردانی فنی
ب- کاردانی حرفه ای
ج- کارشناسی حرفه ای
د- مهندسی فناوری
ه- کارشناسی حرفه ای ارشد
و- مهندسی فناوری ارشد
نظام آموزشی پودمانی : از آنجا که در این دانشگاه، در کنار آموزش های معمول ترمی، نظام آموزش پودمانی نیز مورد توجه است، خوبست مختصری با این مفهوم آشنا شویم. منظور از نظام آموزشی پودمانی، آموزشهای منفصل و تفکیک شده ایست که در آن مهارتهای شغلی در مجموعه بسته های آموزشی مجزا ( پودمانهای مستقل ) به فراگیران آموزش داده می شود. هریک از پودمانها، مهارت خاص و مستقلی را ایجاد می نماید تا در عین حال در کنار سایر پودمانها و نهایتاً منجر به مدرک کاردانی شود. در آموزشهای پودمانی سعی در بالا بردن سطح توانمندیهای مهارتی و تخصصی ویژه می باشد ، لذا آموزشهای فنی و حرفه ای محور قرار می گیرد.
در هر پودمان بطور متوسط 12 واحد به دانشجو ارائه و مجموع کل واحدها در مقطع کاردانی حدود 75 واحد می باشد که در مدت زمانی 2تا 2/5 سال در 6 پودمان آموزشی(و گاهی تا 3/5 سال در 9 پودمان آموزشی) به دانشجو ارائه خواهد شد. (معمولاً هر سال حداکثر 3پودمان ارایه می شود).
در دوره های پودمانی بر خلاف دوره های ترمی - که دانشجویان مجاز به انتخاب واحد می باشند و واحد ها به صورت اختیاری اخذ می گردد- چون درس ها یا واحد ها در قالب بسته های مهارتی است و درس های هر مهارت نیز مشخص است ، دروس به صورت اجباری ارائه می شود .
نمره قبولی در دوره های ترمی 10 میباشد ولی در دوره های پودمانی 12 میباشد. همچنین دوره های ترمی امتحان جامع ندارد ولی در دوره های پودمانی دانشجویان پس از اتمام کلیه پودمانها باید در امتحان جامع شرکت کنند و پس از قبولی به آنها مدرک ارائه خواهد شد. امتحان جامع شامل چند درس تخصصی هر رشته خواهد بود.
رشته های پودمانی بر خلاف ترمی، معافیت تحصیلی ندارند و با توجه به حجم کم مطالب نسبت به زمان ارائه دوره و انعطاف پذیری بالای آن، بیشتر برای افراد شاغل در دستگاه ها و نهادهای دولتی و غیر دولتی مناسب می باشد.
این دانشگاه همچنین پودمان مدیریت خانواده را با عنوان دوره غیر ضروری(حین کار) در دو مقطع کاردانی و کارشناسی به متقاضیانی که فرصت حضور در کلاسها را ندارند ارایه می نماید.